【齐鲁·爱】破茧很艰辛，成蝶却很美丽（散文）

我想和大家一起分享自己的故事，分享自己成长的脚印。我是一位90后的女孩，小时候一场高烧导致大脑神经受损，自己双手不受控制，语言也不清晰。让我想到了颤抖人生，这四个字确实形容自己的这一生。
　　
在我脑海里有三件事，它们记忆犹新，第一件事自己是求学之路。我和父母踏进小学的大门去报名，却被两位老师当场拒绝报名，当时我学前班的老师也为我向两位老师求情，我父母怎么说他们都不给我报名，他们说我们学校不要她这样的学生，我们班也不会要，我妈妈哭了，他们竟然不理会，他们还要求我当场写自己的名字，我用颤抖的右手写着不成形的名字，他们说你们自己看看吧，这是读书，写字的地方，她这样让我们难以接受。
　　
后来，我爸爸到校长办公室去求情，校长竟然同意让我读书，我迈入小学的大门需要校长的“同意”二个字。从此，他的这个“同意”却始终压在我心底，还有一年级时，老师当着全班的同学面说我成绩优异，校长奖励20元，并且和同学们说要向我学习。后来，我才知道这是补助残疾人慰问金，让我深受感动，这是校长对我的接纳与鼓励。每当想起他的“同意”二字与“奖金”，心里总感觉很温暖，对自己来说这是一份激励，所以自己想全力以赴地去努力。
　　
我也想上学读书，想学习知识，毕竟知识才唯一可以改变命运。我天真地认为自己可以在学校里快乐地成长。可那时，两位老师根本不理会我，我还记得有一次我的作业不完成时，老师叫我站讲台上去罚站，并且她拿着棍子来打我的手心，还说不准我哭，她们还狠狠说道；叫你不完成作业，你多懒，我们根本不想要你呢，是你父母求着我们，似乎她们打的不是我而是我父母的心。尽管自己握笔困难，学习起来也困难，尤其是面对同学们处处捉弄，排斥我，老师们的冷漠，似乎都成为自己心里的一根刺，我始终没有放弃读书的念头。
　　
四年级时我遇见了班主任陈老师，在陈老师这三年里的小学时光，让我觉得能做他的学生真的很温暖。只是我却让陈老师处处很为难，特别是我写字潦草，更是让他头疼。他始终没有放弃过我，对我没有一丝苛责，反而对我处处关心与鼓励，他常常在我作业下留下暖心的评语，他的评语是：“丽君，你有着一种求学不拔的精神，同学能做的，你也能做，老师相信你。”陈老师还鼓励同学们主动和我聊天，主动要帮我，是陈老师善良的举动让我有了同学，这群同学不会嘲笑我，不会捉弄我，同学们处处温暖着我这颗受伤的心。感谢陈老师和同学们给我在学校第一份光芒，这份照亮是我今生抹不掉的灯。现在回过头来看看，让我更怀念读书的时光。
　　
第二件事守护风雨中的小烟摊。妈妈她为了在家方便照顾我，就在门口旁边摆起小烟摊，每当我放学后，就和妈妈一起看守，因为没有固定的门面，只能用太阳伞来撑起，特别是大风大雨来，是我和妈妈最揪心的事情。为了这份生活经济我们母女似乎很狼狈。于是，我们为了不被风雨淋湿，我们商量着用木头来搭起棚子。每当我们母女看店时，妈妈总是搂着我，即使有风雨我也不再害怕，她搂着我很温暖，她的母爱成为我的世界的一束光，一路照耀着我前行。我读到初一，科目太多，写字也潦草，老师们根本看不懂，我也跟不上学习，所以就辍学了。
　　
尽管自己很不甘心，但是想到同学们的不理睬，老师也不愿意理我，我似乎看到自己读小学挨受尽欺负的画面，我想读书，想得到老师和同学们的温暖，可是班主任却说对我来说你的成绩不重要，只要你按时上下学就行了，这他句话简直吹灭我心里的奢望，我哭着跑回来，妈妈我为什么要活着，我是如此不被老师和学生待见的，仿佛每个人都讨厌我，活着有什么意思。干脆您去弄点药给我吃就算了，妈妈瞬间打了我一巴掌，问我疼不，但是我知道妈妈的心更疼。妈妈气愤地说：“为了方便照顾你，我在家守护这个摊子，风吹雨淋，你难受，妈妈也难受，你的命运已经有残缺存在是改变不了事实，孩子，妈妈不会永远放弃你的，你和妈妈一起在家守护这个小烟摊，让妈妈一辈子守护着你！”仔细想想妈妈她的确为我付出太多，我读书的时候，老师的话时常刺痛她的心，她说别人读书父母脸上都是光荣，而我读书，她脸上都是忧愁，幸亏我成绩还可以，所以老师也不再为难我。
　　
是呀，妈妈的一生仿佛都在围绕着我，守护着我，我不容易，妈妈她更加不容易。妈，我答应您，以后就和您在家里守着小烟摊，做个卖烟的小妹，不会去想读书的事情了。
　　
从此，我人生中第一份工作开始了。妈妈放心地把烟摊交给我，她另外去找零工来填补家用，我和爸爸共同经营它。就这样，我坚守烟摊十年，这十年里的经营遭受太多的风雨。木棚也不知道拆了多少又搭了多少次，每次搭棚子好了一段时间，别人又说这里要做什么，希望你们要尽快拆除，爸妈更是一脸的无奈。如果只撑太阳伞只能挡太阳，根本挡不住风雨，如果搭棚子可以遮风挡雨比较安全，妈妈也比较放心。每次风雨来临，妈妈在外做工更是为我揪心，怕太阳伞被风吹翻，所以他们为了我的安全必须要把棚子搭起来，如果棚子不搭起来，妈妈就不让爸爸出去干活。每次想到妈妈她为我担忧和心疼，我都会流泪满面，这是妈妈对我最深的爱。可是我更愿意和妈妈一起看店，怀念她楼着我的时光。
　　
这十年来我遭受太多的风雨，每次遭受不同的目光，被不怀好意顾客辱骂，更是想欺负我。在顾客的眼里我的双手老是颤抖，而我只能努力微笑，我习惯了他们的言语。我特别害怕大风大雨的来临，可是自己依然能在风雨中度过。妈妈她总是说；这些年辛苦我了，本应该在学校读书的你，而每天在守护这份生活的经济，命运对你一点都不公平。妈妈您别说了，只要能呆在您的身边，我不怕艰辛，不怕风雨的淋湿，至于读书，我与学校没有缘分。现在我习惯了这样的生活，我遭受的风雨让自己活得更坚强，生活给予我太多的磨难，但我依然乐观的面对，我只能用自己行动来孝敬您。
　　
我追求是一份朴实的生活，每天用微笑去迎接新的开始，新的希望。生活中磨练着我不向命运低头，不轻易去退缩，我敬畏命运的安排，接受它给予自己的挑战，我相信命运也会眷顾我，生活更会善待我。也许这些年自己像小草这样活着，它虽然卑微，但自己却不甘懦弱，几番波折后，小草最终会转变成向日葵的模样。
　　
第三件事就是自己踏上写作生涯。自己做梦也没有想到我这一生竟然还会写作，也许这就是应了这句话，上天为你关上一道门，必定为你打开另一扇窗。当时，我辍学后，我每天都有忍不住的流泪，命运为什么这样对我，我好不容易喜欢上学，可是拿笔更是困难，老师们和同学们更是不愿意理我，每天我傻傻去校门口看望，学生们放学时，我又偷偷躲起来。看到学生们幸福的笑容，我感觉自己像行尸走肉一样，我渺茫地走着，真的觉得命运对我很残忍，而我却没有勇气去结束自己的生命。后来，我用信笺写信给陈老师，告诉他我没有继续读初中，我写字特别慢，老师写在黑板上的笔记，让我们抄起来，同学们迅速抄完了，下课值日班又迅速擦掉黑板，让我感觉很委屈，在这尴尬的坏境让我很想逃离。我没有想到陈老师很快回信给我，他说丽君，老师很理解你，初中的课程真的很为难你了，你一直很努力，你真的很不容易，既然你选择放弃读书，老师尊重你的决定。老师我觉得你的作文写得不错，你可以家里练习写作文，写日记，另外也可以帮你妈妈看店呀！记住老师和你说的两句话，走自己路，让别人说去吧。你要学习海伦·凯勒，学习她的学习精神，学习她的顽强的生存。
　　
读完陈老师的回信，我觉得他似乎成为一束光照亮我眼前的黑暗。我特别喜欢写文字，尤其是每当被同学欺负时，我用文字来发泄自己的委屈。陈老师他每天要求我们写一篇日记。我的日记本，作文本总能看到陈老师暖心的评论，从来没有一句埋怨的话语。特别是陈老师安排听写时，我有很多写不出，当看到他的评语时，我很惭愧的原来是我一直为难到老师了，他说，对不起，是老师读快了，让你跟不上了，自己泪水哗啦啦流下来了。
　　
陈老师他的评语在温暖着我，对我来说更是很宝贵的激励我。辍学后，我每天读着他的评语，似乎他一直在我眼前，鼓励着我，让我倍加感动。有一天，突然一场大雨进家里淹没了我所有的作业，老师的所有评语更像在雨水里融化了，我心里更像被掏空了，仿佛我靠着他的评语去存活，我眼前的希望更像被吹灭了。我哭了起来，突然清晰听到熟悉的声音，丽君，老师希望你能振作起来，靠你的毅力去创造自己的价值，用自己的文字去打造一个全新的自己，老师相信你是一个肯努力，靠拼搏。我擦干了眼泪，感觉自己有了一种执着。
　　
于是，我买回了两本语文信笺，尽管自己握笔困难，写字潦草，自己也要紧抓的笔坚持写日记，或练习写作文。
　　
从此，我一边守着小烟摊，一边写文字，感觉文字能治愈自己所有痛苦，似乎它成为自己发泄的情绪。渐渐我习惯了每天写东西，甚至忘记了去学校那条熟悉的路，忘记同学们的嘲笑声。妈妈她也鼓励着我，丽君，妈妈相信你也能在文字里学习，你要振作起来，不要辜负陈老师对你的期望。
　　
一年后，我拿着自己写满文字的信笺去陈老师家，他翻看着手中信笺感慨地说：“丽君，你难得有这份坚定，这是你一年的成绩，也是你的心血，老师很感动，你在家里并没有颓废，而是用你的文字和坚持去拯救自己走出困境。记住，老师对你说的两句话，天生我材必有用，走自己的路，让别人说去吧！你要学习海伦·凯勒，学习她的学习精神，学习她的顽强的生存，学习她的在文学上创造写作之路。”后来，海伦·凯勒这个名字深刻我脑海里。感谢陈老师您赠送的这两句宝贵的名言，它会陪伴我终生，感谢他一路的鼓励和指明，让我在黑暗里看到了光明，我会继续写文的，将来自己能在文字的道路上，有属于自己的成绩时，我会有自己努力与执着去感激陈老师的教会。
　　
家人看到我用笔写文困难，姐姐和哥哥用他们的工资买了一台电脑，并且对我说，你以后就用电脑打字吧，这样打字也方便起来。我心里深受感动，感谢家人们对自己的疼爱，。姐姐她叫我在键盘上练习打字一下，我用右手食指敲了一下，我右手根本很难打字，看起来更费劲，然后有左手打字也很困难，姐姐她在旁边看着我，左手更是颤抖得厉害，根本也打不了字。姐姐对我摇了头，你根本就打不了字，还学怎么用电脑。别人都是用双手打字，你就想要一根手指打字，这就是不可能事，你还是放弃吧，你还是用笔和信笺来写吧。可我不服气，我相信我会用自己的一根手指证明给大家看，自己能行。我用一根手指缓慢在敲打，似乎看到了小丑在键盘上乱舞，一次次缓慢地敲打练习，功夫不负有心人，后来我基本可以打字，还终于有了自己的QQ，可以聊天了。
　　
我开始有了好友，可以在自己的空间发表日记，我把曾经写在信笺全部写到空间里。得到好友们的鼓励和支持，让我浑身有了力量，有了想在网上发表文字的激情。
　　
网络中的周老师是指导我写作的领路人，他是小学里的一位教师，如今他也退休了，他在教学奉献自己的一生，退休后他开始在网络上写作，写着写着就遇见我这个小学生，是我要求他做自己写作上的老师。他说自己教学三十六年，竟然遇见一位只有小学文化的小姑娘，身残志坚如此上进，对写作如此执着，认真。
　　
那时的我跟在他的身后，一直在他的文章中学习，一天五六个小时在电脑前写作。后来，我想让自己的文字有进步，我想在写作方面有所成就，一心想飞得更高，最终就离开了老师的视线，就进入网站，一边做评论，一边开始创作。
　　
2010年3月开始我正式用电脑创作，自己的双手不能同时在键盘上敲打，只能靠左手的一个手指在打字。当我迈进中华文艺大门后，试着发了几篇作品，得到了老师们的赏识与认可，并成功地被中华文艺管理员推荐她为散文版版主，如今的自己更认真，勤奋，好学。作品也不断增加，现在已达两百多篇，我的文笔真实，感人，用朴素的语言去呼吸去描述阳光的清新明媚。由于大家的认同和支持，我获得百强才女的称号，并颁发了二届中华杯文学大赛荣誉证书，如今再次获得十佳版主的殊荣。
　　
2015年1月5日用笔名“笔”注册江山文学网，然后在月光如水担任散文主编，6月份出版了散文集《听悦耳琴声》。
　　
回忆起当初自己握笔写作时，似乎感觉到自己返回校园的奇迹。似乎体会到老师们的接纳，同学们的善待，让我体会到文字的境界如同迈入学校的启程。在文字境界里我可以自由的翱翔，在思维中宽阔自己的天地，在意志里收获属于自己的精彩，在执着里延续自己的坚强，在倔强中遇见一个更好的自己。
　　
江山文学网站是自己今生踏入最好的学校，它教会了我很多创作知识，教会了我一生做人的善良，同时树立起自己的思想与原则，自己的意志是磨炼创作生活中最好的素材，执着的信念支撑着我锲而不舍地写作。
　　
很多了解我的文友总有这样的感叹，一位身为90后的女孩竟然有如此顽强写作意识，而且自己只是小学知识，更震撼是一根手指却能敲打如此动人的音符。很难想象你触摸电脑上的困难，打字的过程是如此艰辛和吃力。我能深深感受到老师们对自己是心疼，是一份发自内心的敬意。其实打字对自己来说一点都不困难，只要能写作，能与老师们这样相处，我愿意每天坐在电脑前，敲打键盘，就这样创作着。我喜欢这样在文字里努力地奔跑，尽情地释放自己的正能量，让文字与我就这样相依相伴。
　　
我整整在网络里创作了十年，守护了小烟摊也十年了，2021年又出版了自己第二本散文集《笔墨下的音符》。创作之路是我一生中走过最踏实的路程，不仅实现自己生命价值，也完成自己的梦想。当我把自己的书籍赠送给我的陈老师时，我感觉这是自己的成绩，这一刻他笑了，他说，丽君你的毅力和执着如此强大，老师很佩服你身上的有着一股不屈不挠的写作精神，你的努力和自律已经成为自己优秀的风采。老师相信你，写作将是你今生最亮的舞台，继续努力哟！老师，我终于可以像，海伦·凯勒这位老师一样，用自己的毅力和执着去创作出自己的一片云彩，创作出自己生命里的精彩。于是，我书名里的简介是这样写的：
　　
“原名是文丽君，生于1992年，网名；恬静的女孩，小学毕业，因幼小时意外发烧导致脑瘫,造成右手残疾，语言不清晰，考虑到初中课程繁多，学习任务繁重，所以她必须放弃学业，退学后一直在家，但她在命运面前从未妥协，老师曾经对她说；要学海伦，凯勒，学她们自强不息的精神与毅力，创造一条属于自己的路。她很顽强，也没有认输。是为了牢记陈老师他对我的激励与名言。”
　　
追逐梦想，努力奋发，我一路上在文字里成长与奔跑，它荡漾着我的执着与善良，承载着我的生活中的点滴，以及我一路上的芬芳。风雨中的我仿佛看到为自己而来的彩虹的，似乎看到阳光下的向日葵.
　　
执笔的岁月让自己嚼着执着与坚持，才能点亮梦想的希望，梦想成真是自己坚持不懈的努力与执着，感谢老师们的接纳和善待，正是我身后有你们的鼓励和厚爱，我似乎看到破茧的艰辛，但是它成蝶的样子很美丽。
　　
丽君，加油，加油！