阿龙纳斯的性格特点是什么？
具有正义感、积极乐观、学识渊博
1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；
2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
3、阿龙纳斯也是生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物;他十分热爱大自然，为人温和善良且十分好学，他的好奇心及好学心都十分强，一旦碰到从未碰到过的事，他便会虚心学习以便获得新知识。
扩展资料：
阿龙纳斯是小说《海底两万里》中的人物。康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。
当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。当鹦鹉螺号撞上了冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。
尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。
阿龙纳斯教授性格特点：博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。
分析：
阿龙纳斯教授是《海底两万里》中的一名生物学家。从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；
敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
扩展资料：
《海底两万里》的意义：
《海底两万里》作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。
在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识后，启发人们以心灵更大的收获――环保已刻不容缓。
海底两万里作品中的我是谁,什么身份,怎么来到林肯号驱逐舰上的？
海底两万里作品中的我是来自法国的阿龙纳斯，是一个生物学教授。应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，我正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了林肯号驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。
海底两万里作品中的我是来自法国的阿龙纳斯，是一个生物学教授。应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，我正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了林肯号驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。
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海底两万里是由法国作家儒勒凡尔赛创作的长篇小说，该小说主要讲述了一名博物学家兼生物学家：阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及鱼叉手尼德兰一起跟随鹦鹉螺号潜艇的船长尼摩周有海底的故事，该书在1902年被翻译成中文，题为海底旅行。1866年在海上发现了一只疑似独角鲸的大怪物，博物学家兼生物学家阿尔纳斯教授和他的仆人康塞尔受邀参加追捕，乘坐林肯号驱逐舰在海上追捕怪兽，在追捕的过程中，不幸落水，落到了怪物的脊背上，他们发现这并不是独角鲸，而是一艘潜艇，潜艇的主人尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行，在旅行途中经历了许多惊险奇遇，在北大西洋遇到了驱逐舰的炮轰，鹦鹉螺号最后把驱逐舰击沉，不久后潜艇漩入了海上大漩涡，在极其险恶的环境下被渔民救上岸，回国后博物学家阿龙纳斯讲述了他们海底经历的一切。所以这部作品中的我就是阿龙纳斯，当时的身份是博物学家兼生物学家，受邀请参加追捕怪兽才来到了林肯号驱逐舰上。
谁不曾渴望扬帆远航
近日，大片《巨齿鲨》正在热映
深海探秘、史前巨兽、美女硬汉
充满火爆燃点，号称“暑期第一爽片”
在神秘而宽广的海洋下面
会有怎样的奇遇？
斯皮尔伯格的《大白鲨》
雷尼・哈林的《深海狂鲨》
李安的《少年派的奇幻漂流》
……
关于海洋的各种惊险故事
够掰起手指数一阵子
而探秘海洋的科幻故事鼻祖
有人不知道吗？
就让初小二今天来安利一发呗
高能剧透
一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后，正准备返回法国时，应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”。然而，博物学家等人非但未能驱逐掉“怪物”，反而被“怪物”俘获。原来这“怪物”，竟是一艘当时尚无人知晓的潜水艇。他们虽身为俘虏，却受到艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，艇长不许他们离开潜水艇。博物学家一行被迫随潜水艇游历各个海洋……聪明如你，猜到了这个故事的名字吗？
动中之动
――鹦鹉螺号上的海洋之旅
作者丨孙文君
亿万年的潮汐运动，亿万年的风起浪涌，海洋这生命的摇篮不曾停息他的脚步，一次次拍打着我们居住的陆地。面对这样神秘而宽广的海洋，哪个孩子不曾渴望扬帆远航？
1828年2月8日，法国的海港城市南特，一个对海洋充满好奇的男孩出生了――他，就是日后被称为“科幻小说之父”的儒勒・凡尔纳。
儒勒・凡尔纳
“海洋通”桑班太太的学堂、偶然冲上海岸的海战日记、科拉利亚号上的探险，这一切都深深地烙在了凡尔纳的灵魂深处。海洋让这个出生于律师家庭的孩子爱幻想、爱冒险，最终放弃了继承父业的想法，跟随自己的本心，走上了文学创作之路。
凡尔纳从剧院的秘书做起，利用十年的时间在国立图书馆阅览了大量科学资料，为他的文学之路奠定了坚实的基础。之后，凡尔纳成功创作了一批充满奇幻色彩的文学作品。天马行空的想象让他的作品魅力非凡，但是坚毅、严谨的品格和字里行间流露出的对待科学与人生的态度更值得我们深入探讨。这一切，在代表作《海底两万里》中体现得尤为明显。
《海底两万里》英文版图书
1865年，女作家乔治・桑读了《气球上的五星期》和《地心游记》后给凡尔纳写信，希望他能创作一部带领大家遨游大海的作品。凡尔纳将这封信奉为至宝，不但久久珍藏，而且立刻投入创作，历时三年，终于写成了这部传世名作。
无怪乎文学史家们认为，乔治・桑的信是促成《海底两万里》这部“海洋小说”诞生的直接动因。相信这也是当时社会需求的一种体现：工业革命方兴未艾，面对波澜壮阔的海洋，人们渴望扬帆远航，去探索、去感受这蓝色王国的魅力。
乔治・桑（1804―1876）19世纪法国著名小说家，浪漫主义女性文学和女权主义文学的先驱，著有长篇小说《安蒂亚娜》、回忆录《我的一生》等。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授在鹦鹉螺号上历时近十个月、行程两万法里（1法里约合4公里）的海底探险。
小说情节跌宕起伏，环环相扣，当频频引发海难的“怪兽”让人们人心惶惶时，当林肯号被不明物体击毁时，读者的心被作者成功地吊起来了。直到阿罗纳克斯教授一行三人被鹦鹉螺号救起，一个又一个疑问接连产生：谁建造了鹦鹉螺号？海底探险的目的是什么？教授能否返回大陆？……
作者带领我们乘坐着鹦鹉螺号，不断进行着匪夷所思的探险。
一个又一个惊心动魄的时刻，一个又一个绚丽奇幻的场景让我们应接不暇：在海底森林的探险，与鲨鱼、章鱼等海底动物的搏斗，在南极冰层中的生死挣扎，无一不让我们心跳加速；而海底的各类鱼群、奇幻的植物、亚特兰蒂斯遗址、沉船残骸，又无一不让我们啧啧称奇。
《海底两万里》插画
鹦鹉螺号不仅带领我们领略了全球各个海域的迷人风光，同时就鹦鹉螺号本身来说也是一个奇幻的存在。
在那个时代，这样一艘潜水艇是如何制造的，它靠什么来驱动，艇上的人靠什么生活……一系列问题作者都给予了合理而大胆的解释，作者将这些知识灵活地穿插在人物的对话、离奇的情节中，毫不突兀，让科学知识变得有趣的同时也引导着我们不断地思索。
可以说，鹦鹉螺号既是一个巨大的科学实验室，又是一个海底生物的博物馆，还是一个移动的海洋动物园。而作者并不满足于此，他更是将整个旅程变成了一个航海历史的展示厅，将有趣而又传奇的航海故事穿插其中，让我们对人类征服海洋的历程有了一个全面的认识。
《海底两万里》插画
鹦鹉螺号是一艘智慧的潜艇。然而，我们更好奇的是，到底是什么人能够建造鹦鹉螺号这样神奇的潜水器呢？
小说的主人公尼摩艇长是鹦鹉螺号的真正创造者，也是小说的灵魂。神秘，成为他的代名词。作者始终没有为我们揭开他的身世之谜，也很少正面描述他，而是将他放在暗处，侧面地交代，保持了尼摩艇长的神秘性。
他就像神灵一样，决定着潜艇上每一个人的命运。可以说，尼摩艇长就是海洋的化身：他严肃深沉，胸中熊熊燃烧的仇恨准备将一切吞噬；他胸怀博大，同情每一个受压迫的人，向往公平与正义。
《海底两万里》剧照：尼摩船长
除了尼摩艇长，作品中其他人物也各有特点。睿智博学的教授阿罗纳克斯、忠诚而又博学的仆人孔塞伊、勇敢鲁莽又渴望自由的捕鲸人内德・兰德，三个性格迥异的人将鹦鹉螺号的魅力全景式地展现在我们眼前，又不断推动着情节的发展。
最终在内德・兰德那颗自由之心的鼓动下，三人成功地从大旋涡中逃离。与此同时，作者也将鹦鹉螺号和尼摩艇长的结局设置成疑案，令人意犹未尽。
《海底两万里》剧照
《海底两万里》的许多设想在今天都得以实现，然而它塑造的美丽的海底世界、惊心动魄的经历、神秘莫测的人物形象却带着我们的灵魂不断飞驰，让我们对海洋充满无限的敬畏与向往。
我们生活在不断运动的地球之上，人类也在不断地运动探索和前进，地球、海洋环境和人类的关系也在不断发生改变，正如鹦鹉螺号的格言“动中之动”，这也许才是《海底两万里》真正的魅力所在。
美丽的海底世界
《海底两万里》不但有精彩的冒险故事
更有妙笔生花的文字
将神秘瑰丽的海洋描写得栩栩如生
今日摘得几段与大家分享
1
大海就是一切！它占了地球的十分之七的面积。它呼出的气息清新纯净。在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。大海只是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的一位诗人所说，是无限的生命。
2
整整两个小时，鹦鹉螺号一直由这支水族部队护卫着。它们在争奇斗艳，你追我赶，相互嬉戏。我辨认出的有：绿隆头鱼；有双道黑条纹的海绯鲷；通体发白、背部满是紫黑点、尾巴圆乎乎的白虾虎；日本海里的银头蓝身的日本鳍鱼，其名称即给人以美感；身上满是道道、鳍有蓝有黄的鲷鱼；身体带有不同颜色横纹、尾鳍上拖着一条黑带子的真鲷；身上有六条带子、宛如穿着漂亮紧身衣的鲷鱼；嘴似笛子或小号的管口鱼，其中有的身长达一米；日本蝾螈；海鳝；小眼活泛、嘴有大牙、长约七尺的海蛇；等等。
3
光线如同通过三棱镜似的折射变形，海底的花草、礁石、胚芽、贝壳、珊瑚虫等，经这种折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来。各种色调组合交错，一幅赤橙黄绿青蓝紫七彩缤纷的美丽图像，犹如善用色彩的画家的调色板，真乃海中奇景，让人大开眼界！
4
我在此又看到了在鹦鹉螺号上所看到的物种，但并非风干了的标本，而是如扇子般张开着的、似乎在迎风展翅的孔雀团扇藻，朱红色的瓷贝，拖着它那可食用的嫩芽的片形贝，高达十五米的纤细柔软的古铜藻，茎在其顶端处变大的一丛丛瓶状水草，以及其他许许多多的深海植物，它们全都不会开花。一位博物学家曾经风趣地说过：“海洋真是一个奇特异常的场所，在那里，动物类开花，而植物类都不开花！”
5
灯光照在色彩艳丽的这些珊瑚树上，景象万千，煞是迷人。我仿佛看见这些圆柱形薄膜细管在水波下颤动着。我真想动手采摘几片带有纤细娇嫩触须的新鲜花冠。这些花冠有的已经盛开，有的则含苞欲放。正在这时，一些身子轻捷、鳍在迅速摆动的鱼儿，像飞鱼似的在珊瑚枝间游来游去。而在我的手稍稍靠近点这些有着生命活力的花朵，这些有着生命活力的“含羞草”的时候，整个花丛便立即发出警报，白色花冠便缩进红色的花套中去，花朵在我眼前消失，珊瑚丛因而变成了一堆圆形石头。
选自初岸文学策划出品“纯美阅读”名著系列之《海底两万里》
《海底两万里》中那些惊心动魄的冒险与光怪陆离的海洋世界，都与我们“孩子”时期的幻想不谋而合。这本书送给所有的“孩子”，相信不论是“大孩子”还是“小孩子”，都能在这幻想的海洋里痛快畅游。欢迎留言，来分享你的读后感~
海底两万里作品中的我是来自法国的阿龙纳斯，是一个生物学教授。应邀赴美参加一项科学考察活动。…自我增值的同时，学习仍是自己现在的主业，我也明白只有精通自己的业务，才能不断提升自己的人生价值，为社会创造更多的社会价值。为此我刻苦努力地学习自己的专业，对知识对本专业一丝不苟，取得的成绩都得到老师同学的肯定，获得了学院年度奖学金的二等奖。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。
由于我性格开朗，能够与不同的人接触；平易近人，容易与同学或老师和谐相处；为人忠厚老实，凡事言出必行；乐于助人，能为别人分担一些工作或生活上的忧愁；行事谨慎，凡事三思而后行；做事全力以赴，不会轻易中途而废；遇事临危不惧，能镇定地处理突发事件。
暑假，我以熟练的口语自我推荐，应聘到广之旅国际旅行社股份有限公司国内游总部任导游岗位实习，工作的过程中也得到公司与客人的好评。我懂得利用课余时间掌握更多的知识与经验，通过工作和活动的锻炼，我的综合能力得到了很明显的增强。
有付出就一定有回报，我坚信：我拥有人生最宝贵的年轻和知识，我会用自己的热情、活力、自信和学识，来应付以后生活和工作中所有可能遇见的困难，创造自己有价值的人生！
自我增值的同时，学习仍是自己现在的主业，我也明白只有精通自己的业务，才能不断提升自己的人生价值，为社会创造更多的社会价值。为此我刻苦努力地学习自己的专业，对知识对本专业一丝不苟，取得的成绩都得到老师同学的肯定，获得了学院年度奖学金的二等奖。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。
由于我性格开朗，能够与不同的人接触；平易近人，容易与同学或老师和谐相处；为人忠厚老实，凡事言出必行；乐于助人，能为别人分担一些工作或生活上的忧愁；行事谨慎，凡事三思而后行；做事全力以赴，不会轻易中途而废；遇事临危不惧，能镇定地处理突发事件。
暑假，我以熟练的口语自我推荐，应聘到广之旅国际旅行社股份有限公司国内游总部任导游岗位实习，工作的过程中也得到公司与客人的好评。我懂得利用课余时间掌握更多的知识与经验，通过工作和活动的锻炼，我的综合能力得到了很明显的增强。
有付出就一定有回报，我坚信：我拥有人生最宝贵的年轻和知识，我会用自己的热情、活力、自信和学识，来应付以后生活和工作中所有可能遇见的困难，创造自己有价值的人生！
