四时田园杂兴阅读答案(实用4篇）

四时田园杂兴阅读答案（1）四时田园杂兴(其三十一)范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（1）．两位诗人的目光都紧盯农村这一特定时节，都运用了手法勾勒出农村特有的生活画面，形象再现了农忙的景象。(4分)（2）．古代诗人在反映农村生活时，感情往往比较压抑。但范成大、翁卷这两首诗却与之不同，读来有别样的滋味，试作赏析。8分)答：（1）夏初(初夏、夏天、夏季)白描（各2分）（2）这两首诗，流露出的都是轻快愉悦的情感。(2分)①范诗写农忙季节，田间劳作的人们各司其职，忙忙碌碌，开开心心。景是宜人的，事是悦人的，全诗基调昂扬。（3分）②翁诗的前两句写景，所写之景让人感到惬意、舒心；诗的后两句写人，突出了人人忙碌，农事不断，让读者体会到农民投身劳动的积极性，表达了愉悦之情。（3分）四时田园杂兴阅读答案（2）四时田园杂兴 （4分）宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。【注释】①麦花：荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶：蝴蝶。22.诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？（2分）23. 诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）参考答案：22. 梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。23、 抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。四时田园杂兴阅读答案（3）四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（1）这首诗题目中的“兴”指的是（ ）A、举办，发动B、流行，盛行C、兴致，兴趣（2）这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。（_______）：__________（_______）：___________（3）这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。_____________________________________________________________________（4）读这首诗，我们可以了解劳动人民的________，体会到诗人对他们的_____之情。参考答案：（1）C（2）村庄儿女 耘田绩麻 童孙 学种瓜（3）孩子们不会耕地也不会织布，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是就在茂盛成荫的桑树底下学大人的样子种瓜。（4）繁忙生活 赞美四时田园杂兴阅读答案（4）《四时田园杂兴·春日》阅读答案在社会的各个领域，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《四时田园杂兴·春日》阅读答案，希望对大家有所帮助。四时田园杂兴·春日[宋]范成大土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。【注释】①土膏：指肥沃的.土地。②一饷：片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。（1）这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。（2）下列对诗歌的理解不正确的一项是（）。A、“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。B、诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。C、诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。D、诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。（3）这首诗都描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________________________________________参考答案：（1）欲动（2）B（3）作者描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋。表达了诗人热爱春天，热爱大自然的思想感情。