朗诵春天的诗歌(通用18篇）

朗诵春天的诗歌（1）今天日暖云开春风也特别和蔼我从阴冷的办公室里走出来去感受大自然的柔柔情怀依依的杨柳梢头抟着一抹淡绿色彩春天是她们的季节大地是她们的舞台秀美婀娜的舞姿体态扑鼻沁心的清香味婉如妩媚的女孩驰神远方憧憬未来小草在偷偷的抽芽大地也不再沉睡蓝天里飞翔的鸟儿也总是成双成对杨柳絮有一天将漫天飘飞古树下的岩石上也将爬满青苔季节变换里的春光轮回如此让人沉醉等我们忙完手头的事一起南飞等我们看海归来再静下心来慢慢体会朗诵春天的诗歌（2）春天的天空蔚蓝的天空，明媚的阳光，白云在空中悠闲地飘荡。万物复苏，泥土芳香，草儿为大地披上了绿装。姹紫嫣红，春意盎然，花儿绽放露出灿烂的笑脸。春风和煦，垂柳吐绿，枝条在摇曳中尽显优美的舞姿……春天的季节温暖又惬意，春天的季节令人陶醉和痴迷，春天的季节充满诗情和画意，春天的季节我要写首赞美的诗。朗诵春天的诗歌（3）走进春天到处是绿到处是红绿绿的嫩叶红红的花蕾连鸟鸣也是水灵灵的在湖面上洒下涟漪春天真好太阳很快活小朋友们脱去了棉袄在草地上欢蹦乱跳笋芽儿不声不响露出半个脑袋偷偷地观望啊——什么时候我也能出来赛跑朗诵春天的诗歌（4）《游子归来》拂却岁月的霜寒、休整心情，驾上望乡的云头，等候一轮月圆，久违的乡音拨弄心弦。/秋熟拂去面膛的风尘星辉撒满洋装金辉，雄鹰展翅蓝天白云，耳边的童音唤着乳名。/出走时的涧中小路，鸟儿鸣唱成参错的楼阁，吴宫的桂香扑鼻，游客踏香，儿时的记忆团成妈妈的巧手。/月儿你为何要躲进云里，是要将所有的思念一并收齐，待中秋之夜合盘端出，还是等蒸笼的桂花饼全熟？/还故乡一个情深，游子的行囊装满感慨，装满思乡的情怀，好想有一席月圆的告白。/霜鬓的老藤椅，皱了风霜的笑靥，紧握的手如捡拾岁月的柴禾，妈妈的一场团园等候多年。/游子脸上喜悦难掩，难掩对双亲内心的愧疚，用不舍的拥抱尝还，尝还对亲人久久的思念。/落叶的春天/有一种生命奇迹叫孕育，十月怀胎的艰辛，从春天两个心灵碰撞开始，在春花烂漫，无限涟漪里，静悄悄播种新的生灵。/春花，夏娇，秋实，在一声划破长空的啼哭中诞生，诞生一个幼小的生命，生和死的考验抗争，技术和错位的较量，终于妙手回春，从鲜血中走来落叶的春天，九死一生。/新的生命起源，灵动而鲜活，母体还挣扎在血泊，在分勉的剥离痛苦中挣扎，又在切腹的伤痛中欣慰，并带着快慰和欣赏的痛感，像爱抚羔羊一样一遍遍，一遍遍手抚和目光的巡抚。/母爱，伟大的母爰，尤沐沙漠的甘露，没有一丝私心，尤如黎明的晨曦温暖濯清.尤似暗夜尽头的光亮清奇而充满希望。是襁褓的生命坚强而有力的后盾。新生命在落叶的岌岌垂危里回春，阖家欢欣，鼓舞，繁延，昌盛。.朗诵春天的诗歌（5）《立春》寒风撕破了黑夜的恬静冰凌凝固了月光的相思刺骨的残冬惊悸了冬眠者最香甜的梦幻有一个声音温柔的告诉我——立春了啊世界分明天寒地冻呆滞的枯树上挂着风干的泪痕绝望地守候风雨飘摇的鸟巢我惊讶于大自然虚浮的表象之下那深不可测的心机仁慈厚黑的地母怀抱中潜伏着一个个美丽的谎言如一不变的善意我依稀看到残冬里的残阳吝啬每一寸余晖我隐约听到山洞里蜷缩的巨蛇空洞的肠胃咕咕地轻响我似乎感觉蛰伏在枯叶下的懒虫干涩的喉咙发出喑哑的低鸣一个声音轻唤立春了啊——外面依旧雨雪交织我将心灵贴在大地的后背那纯净的雪被下我分明感应到春天袭来阵阵的温情如若心里住着一个暖春就算严冬长存梦里也是春光无限朗诵春天的诗歌（6）春天在哪里春风春风你在哪里什么时候能回到我们的怀里枯萎了一个长长的冬季多想看到那勃勃春的生机我们要去那高高的山岗我们要去那绿绿的草地还要放一枚风筝给蓝天放飞一个新的希望在来年里春雨春雨你在哪里什么时候能滋润这荒芜大地沉睡了一段寂寞的时光多想走在那暖暖的阳光里我们要去那花开的地方我们要去那亭台的水乡还要寄一枚信笺给时光载着我们的爱书写新的梦与诗朗诵春天的诗歌（7）《我所见过的春天》文/紫枫浮云都是眼睛接踵而来的翻犁炼荒春天我放你们进来我把所有的土地交给你或者让一些花盛开的让人迷失春天里冷暖偶尔相互冲撞一大片枯荣的草理解了绿色逐渐延伸的定律期待是辉煌的风不是没有翅膀只是云朵高过了大树那些隐匿在风中的事物被一次一次剥离呐喊解禁了孕期桃花烂漫正是好时候逐渐点醒了河流的冬眠丈量因为冬天而走样的三围愤青的马蹄没有样板随意的阑珊春天竟迟到了那么久而我们还没有来得及整理曲线饱满的胸部衣衫已被温暖一件件褪下春暖花开驱赶三月的流苏用一根羽毛就可以重返天空只要能够得到太阳用一个瞬间的经典仔细幻想该怎么和你重逢《三月，雨的激情》文/深沉就像，笔墨与宣纸相遇开启心扉的那道闪电已足以，让时光刻骨铭心灵魂随鼓点飞上云霄所有的文字已无比轻盈那些从心田里生发的旖旎像藤与树缠在一起把一个梦幻般的虚拟渲染得，像真实的面对就像，磁铁遇见了钢钉沉陷在激情中的火山喷发是不可遏止的宿命当爱的火焰漫过荒原春风已将沉睡的土地唤醒就像，眼睛里的两滴雨跌落在落红的梦里你的三月，是我如水的记忆《一翅天空》文/唱枫林晚天空，白云，山岗田畈，堰河，村庄历冬经春。紫藤伸长虬蔓象无数只触手拨弄游云，揪紧天空花开串串，轻吐万千思恋飘过山岗。香味揽过炊烟环抱的村庄，裹紧田畈飘向堰河的远方逆季迁徙的燕子，守不住紫藤花开满的山岗，守不住村庄上那一翅天空，任年年春风舔舐骨髓里的伤囗只有一双凝望的眼睛，象沧桑皴皮的紫藤枝蔓，紧紧地缠绕那片天地《一个人》文/昨日少年春季的风似乎吹寒了我的心也吹淡了她的影我想放下一个人一个人走路一个人迷路等待是一杯苦茶遥遥无期的呡一口便苦了数天再也饮之无味沉默是一把尖刀缓缓地撬开我的心让凉风吹进带走你的痕迹朗诵春天的诗歌（8）春天乘着心事的韵角翩翩走来静谧的风穿过暖阳真实与虚幻都自由游走吸吮着自己的惬意满眼的五彩斑斓昂扬的花朵挥舞着豪迈一遍遍敲打着幻觉期望四周全就是火红过往轮回然而谁能逃脱这春的迷醉远处晨钟震响如我灵魂在呐喊开始走向春的天堂在春的心房有一捧我羞涩的爱慕怀春的季节为暮鼓也怦然心动用水一样的眸子神往彩蝶炫舞然而一抹阳光激动得心跳迷情的花蕊欢喜得流泪朦胧的月光氤氲成一片遐想飘过春天热闹的梦境弹拨一曲温情给栖息的鸟儿一缕柔情的牵挂从前的日子曾为落花忧伤一曲风雨沉重了春的翅膀然而再飞不起迷茫的花俏掩埋了高山流水的寂寞留下一段无处躲藏的’回忆瘦弱的灵魂扑向远方的苇笛孤独承受了岁月的苍凉哀愁漫过了梦里的叹息可在记忆的深处春天依然鲜丽迷醉的幻想看着眼前花团锦簇一个相思的小鸟在盘旋思索律动着妩媚然而渴望刷新自己一千年一万年时光静静流淌杨柳依依擦肩而过的人轮回在痛苦的边缘灵魂相看泪眼怅然无语朗诵春天的诗歌（9）这年初春的一个早晨走向这里最高的一座山头然后，坐下来就这样一直坐下去微风中略显凉意微冷的身子，曲线形——等一件单衣来这识趣的人懂得温暖、知道讨好讨好这天气，迎合这个春天这样的黎明这样的早春茕茕孑立与这个城市的安宁对抗想起过去、未来想象逃离脚下的土地与一个人结伴密谋逃离早春，告别这座城于是，频频回顾想念一个地方回眸脚下的土地秋去春归的燕子知否，知否梦里想念的食物梦见的人一定要见，一定要吃多好的。站在原地，呆着好一阵都呆着朗诵春天的诗歌（10）在和平欢庆的日子一场病毒扼阻和煦的春风汽车与公路暂时隔离列车和铁轨暂时隔离飞机与天空暂时隔离保一个国，让一座城隔离然而白衣天使和病毒没有隔离那些勇士和逆行没有隔离云和风没有隔离阳光和生活没有隔离人和心没有隔离天地间的爱没有隔离身为文学爱好者我无能为力只能少出家门，照顾好自己只能带上口罩，露出眼眸稚嫩文笔扶不起的忧伤给那些在疫情中被袭击的人们祈祷祝福早日享受阳光的日子给那些在一线战斗的医生护士那些各地医疗队那些各地志愿者那些捐钱捐物的人那些最美逆行者送上问候和敬意我们只防病毒但请别防人心善待他人，善待自已心存善念，言行要有善意防控疫情，我们责无旁贷有些应急运输绿色通道不能断确保必要的群众生产生活物资非常时期娱乐场所暂时关闭车站暂时关闭，学校可以延迟唯有医院的大门没有关闭唯有医护人员24小时随时待命每天各地的新增病例隔着手机屏幕都让人心痛不已期待一场雨冲洗的不仅是大地愿洗涤的还有人间苦疾人间慈悲与爱的力量很神奇爱在天地间，能创造奇迹我向佛陀祈祷，手捧莲花用禅意的文字唤醒万物生灵朗诵春天的诗歌（11）母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，在这一年一度的母亲节我要说，妈妈感谢您!我爱您!朗诵春天的诗歌（12）春天夹在一册书中轻轻打开扉页上的梨花开了然后桃花开了紧接着杏花也开了“红杏枝头春意闹”忽然间落下来许多鸟鸣动词和形容词在地上又蹦又跳抓起一个碾碎，它是红的再抓起一个再碾碎，它又是绿的“腹有诗书气自华”念诗书的牡丹嫁与唐朝玫瑰植在宋词里开得嫣红大清的落地书生溺死在春天最后一页的河流里这个夏天这个夏天那些绝望的麦子丰收了忧伤粒粒挤紧负伤的粮仓我亦悲亦喜这个夏天挚爱的那朵莲终究凋落那些顺水而去的花瓣是我终未说出的心事这个夏天结出的那些炎热的日子蒸干了噪蝉所有的思念我骨瘦如柴这个夏天在一阵电闪雷鸣之后以倾盆之势泻下的幸福我不敢触及有关于春天的诗歌朗诵四：春天里今天日暖云开春风也特别和蔼我从阴冷的办公室里走出来去感受大自然的柔柔情怀依依的杨柳梢头抟着一抹淡绿色彩春天是她们的季节大地是她们的舞台秀美婀娜的舞姿体态扑鼻沁心的清香味婉如妩媚的女孩驰神远方憧憬未来小草在偷偷的抽芽大地也不再沉睡蓝天里飞翔的鸟儿也总是成双成对杨柳絮有一天将漫天飘飞古树下的岩石上也将爬满青苔季节变换里的春光轮回如此让人沉醉等我们忙完手头的事一起南飞等我们看海归来再静下心来慢慢体会朗诵春天的诗歌（13）适合春天的诗歌朗诵稿导语：比起冬天一味得冷夏天一味得热我更喜欢春天得雨秋天得落叶。以下是小编整理适合春天得诗歌朗诵稿得资料，欢迎阅读参考。1、《我是春天得小雨点》我是春天得小雨点。我首先告诉了人们春天已经来临。我用滴哒得声音，唤醒了万物。万物将在我得引导下讯速生长。我在天空一刻也不停留。我是春天得小雨点。是大地给了我生命。我一样要还给大地。但我无怨无悔。我能让大地披上绿装。但我死而无憾。我得牺牲能让大地五彩缤纷。这是我最大得愿望。我是春天得小雨点。我得每一滴汗水。都是大地得精灵。是万物得琼浆。我是春天得小雨点。虽然我来去匆匆，生命短暂。但我因能为别人带来快乐而更加快乐。2、《春雨得色彩》春雨绵绵，喜为微弱。怒之倾盆，欲情之。春雨沙沙，欢为虹彩。怨为雷鸣，欲色之。雨露晶莹，低垂下落。飞舞交姿，欲滴之。汇雨成江，会水成河。奔流不息，欲动之。雨细如针，雨粗如棍。斜下欢歌，欲落之。雷鸣如吼，电闪如剑。剑吼交织，欲天之。花开黄骨，草长昌葱。汇予自然，欲醒之。牵牛挂树，荷莲怒放。会为苍葱，欲娇之。春雨之情，不易领。全予欲观春之人也。朗诵春天的诗歌（14）幼儿春天诗歌朗诵时间飞转，好像冬天才刚刚来到一样却已经要结束了，立春的到来让我们感受到了一丝春的气息，对于春天，很多小朋友们应该都是喜爱的季节，下面是关于幼儿春天诗歌朗诵的内容，欢迎阅读！《初春》春天的毛毛雨 洗得小树发亮。一些新芽，像鸟嘴 啄得小树发痒。泥土里拱出两片新叶。说是浅绿，更是鹅黄。像两只闪闪烁烁的眼睛。望着新鲜的世界痴痴畅想。《寻访春天》盼望着，春天的脚步近了。我带着欢快的心情去寻访春天。我睁大明亮的眼睛来到小河边玩儿。柳树抽出了嫩绿的小芽。小蝌蚪在清凉的湖水中嬉戏。我无比快乐。我迈着轻快的脚步来到田野上玩儿。庄稼从熟睡中醒来。昆虫蹦跳着低声交谈。我无比轻松。我手舞足蹈地来到花园里玩儿。艳丽的桃花尽情绽放。雪白的梨花欢乐歌唱，我无比畅快。春天的脚步越来越近了。春天带给我欢乐。《春天在哪里》春天在哪里？大树伯伯用力地说：春天在这里。你们看。大树摇晃着它绿色的手掌。在欢迎春天的`到来。春天在哪里？小草奶声奶气地说：春天在这里。你看这一朵那一朵。绿油油的真美丽。《春 光》作者：晴彩虹柳哨声声。吹着，吹着。山就绿了。风筝上升。升着，升着。天就高了。牛铃叮咚。摇着，摇着。春就深了。书声朗朗。读着，读着。我就长大了。以上是小编推荐幼儿春天诗歌朗诵的内容。冬天悄悄地离去，人们迎来了春天。你看，一阵阵春风唤醒了小花小草，他们一个个抬起头来，呼吸着外面新鲜的空气，树枝也穿上了嫩绿色的衣服，桃花们一个个都绽开了笑脸，山里的泉水欢乐地唱起了歌，晨雾像轻纱笼罩着水面，小河在阳光下一闪一闪，如同一条锦带，真是美妙极了。朗诵春天的诗歌（15）春天诗歌朗诵会串词剧本A：尊敬的老师们B：亲爱的同学们AB：大家上午好！A: 在柔柔的春风中B： 在柳树的绿叶中A: 在布谷鸟的叫声中B: 在花儿灿烂的微笑中AB: 我们看到了美丽的春天A: 春天，是一个充满诗情画意的季节B: 春天，是一个充满激情活力的季节A： 让我们在诗歌中感应春天的气息B: 让我们在诗歌中感受春天的温暖A、寒冷的’冬天过去了，温暖的春天踏着轻盈的脚步向我们走来B、春天里我们又迎来的第一个重要的节日，就是妈妈的节日——三八国际妇女节A、在妈妈的节日里，同学们在家庭里的表现怎么样呢？B、你给给老师送礼物了吗？你有心里话对妈妈对老师说吗？A：同学们，今天就让我们用自己的心声来表达对伟大的母亲、可敬的老师们最真诚的谢意吧！B今天的诗歌朗诵比赛相信同学们表现一定都很出色的，无论是参赛的选手还是听众,希望大家都能行动起来把自己最衷心的祝福送给老师送给妈妈们!!。A：首先出场的是 班的 ，他朗诵的主题是结束语：A: 同学们，春天的诗歌诵不尽B: 春天的旋律唱不完A: 让我们踏着春天的步伐B: 伴着春天的旋律A: 伸出双手，用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会。AB: 老师们，同学们。再见！朗诵春天的诗歌（16）中班春天的颜色诗歌朗诵春天来了，天气渐暖，各种各样的花开了，草绿了，小孩子们在阳光下游戏、在花香中穿梭、在草地上打滚，充分享受春暖花开带来的快乐。接下来小编为你带来中班春天的颜色诗歌朗诵，希望对你有帮助。设计意图：诗一样的春天不仅让我们兴奋，也让孩子想用最美的语言说出春天的美。而诗歌《春天》正是一首语言优美、结构精炼、朗朗上口的诗歌，并且“春天”在作者的笔下依然成了小朋友们喜爱的调皮、可爱、活泼的拟人化的形象，非常适宜小孩子们朗诵。因此，在春季我特意设计了本次教学本次活动。本次活动目标：（1）借助图谱的帮助，理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。（2） 通过聊一聊春天，看一看春天，感受春天的美，体验春天带给人们的喜悦情绪。（3）在老师的引导下，尝试仿编诗歌。本次活动重点、难点：重点：理解诗歌内容，初步学习朗诵。难点：尝试仿编诗歌。本次活动准备：（1）诗歌图谱、背景音乐《清晨》、春天景色PPT。（2）利用本次活动前午间散步时，引导幼儿去寻找春天 ，同时在晨间谈话中与孩子一起谈论自己在春天里看到的、听到的’、闻到的、吃到的、感受到的…… 以此来加强孩子对春天的感受，丰富孩子的相关经验。本次活动过程：一、引入环节，也是小孩子们经验的再现及提升。谁知道现在是什么季节？你是怎样知道的？（提醒：你看到了什么？听到了什么、闻到了什么或者感觉到了什么你就知道春天来了。）二、理解、学习诗歌1、欣赏诗歌，初步感受春天的美。师：春天到了，花开了，红的、紫的、白的、粉的;小鸟也飞上枝头，叽叽喳喳唱起了歌，春天真美啊！请听诗歌《春天》提问：春天从哪里来？她又是怎么来的呢？请再欣赏一遍。（配乐朗诵）2、幼儿分段学习，教师帮助幼儿根据图谱学习儿歌。① 出示第一段图谱。师：小孩子们，刚刚我们“听”到了这首诗歌，现在我们一边听一边来“看一看”这首诗歌。教师朗诵第一段，幼儿根据内容排出图谱顺序，并试着看图谱说儿歌。②教师直接展示第二段图谱，幼儿根据说第一段的经验试着说出本段诗歌内容。③教师展示第三段图谱，幼儿试着说出第三段诗歌内容这个过程，难度上有一个递进，这样做既避免了重复，也调动了孩子学习的兴趣。3、理解诗歌内容，感受春天的活泼、调皮。①看图谱，师幼共同说诗歌第一段。提问：春天百花盛开、满园飘香，你们想干什么？（对呀，小朋友们也想跑出去玩一玩。）②看图谱，师幼共同说诗歌第二段。提问：在春意盎然、阳光温暖的日子，你们想干什么？你们瞧：春天也像小朋友一样活泼又可爱，跑跑跳跳地来到了我们身边，春天里，你们心情怎么样？③我们就高高兴兴地把诗歌第三段说出来。提问：春天从“我”的心里飞出来，它会飞到哪里？哪里会发生什么变化呢？幼儿分组互相说一说。小结：春天飞到哪里，那里就发生着神奇的变化，飞到树上、、、、、、4、体会诗歌不同的语气 。出示 “？”，这是什么符号？表示什么？怎么说才会有问的语气？5、欣赏环节：欣赏春天景色，播放背景音乐《清晨》。师：春天就是一幅幅美丽的风景画，你们瞧！6、朗诵诗歌。大家一起用最美的声音朗诵诗歌；师幼分角色朗诵诗歌；幼幼分角色朗诵诗歌。三：扩展想象，仿编诗歌1、老师带领孩子观察图谱：一段有几句？每一段的哪一句一样？哪儿不一样？我们可以把这里换成什么？春天会从这里怎么来？幼儿分小组讨论、创编诗歌。2、请每组幼儿把编好的诗句说出来，教师随手用图示记录下来。本次活动延伸：把幼儿创编出来的诗歌图谱在墙上展示出来，放到区域本次活动或日常生活中，让他们相互欣赏，相互仿编，从与他人的交流中获得有益的经验，满足交流的欲望。附：诗歌《春天》《春天》春天怎么来？花开了。春天就从花朵里跑出来。春天怎么来？草绿了。春天就从绿色里跳出来。春天怎么来？我高兴了。春天就从我的心里飞出来。朗诵春天的诗歌（17）春天的脚印诗歌朗诵春天是欣欣向荣的季节，大自然慢慢苏醒，发芽，长大，带着春的气息，我们喜爱春天，我们也赞美春天，下面是关于春天的脚印诗歌朗诵的内容，欢迎阅读！春天的脚步止不住那温暖的脚。在雪里践踏温暖的脚印。雪在匆忙逃逸一个出醒未醒的早晨，跳出两只喜鹊在树上唧唧喳喳是春天的来到。雪在莫名其妙的抽打自己。疼了，是真的吗？在夜里嚎啕大哭，哭醒了早晨一夜的睡眠，就这样被吵醒。雪还没有掏耳朵的时间，就被春风给吵醒。裸着身子慌不跌出逃。被窝里也不安全只有出逃，那是唯一的出路在春天来临之前，化做一滴滴露水潜逃，钻入地下，让那害羞的春，抓不到。春天的脚印清晨，打开窗户鸟鸣声就响成一片婉转的啼声中和煦的微风穿过草地一趟趟路过窗台的盆栽也路过我蓬乱的头顶在这平淡无奇的.一刻春天巨大的脚丫子踩过了鸟鸣，草地，盆栽，窗台和苟且的我脚印里竟是这么和谐令我无比张皇的是为何独自站在第n十个脚印里我却象繁华落尽后的一截枯枝春天的足迹冬天，悄悄地走了；春天，悄悄地来了。在这阳春三月的日子里。老师，让我们在校园中。寻找春天的足迹。小草，从地里探出头来；花儿，争着露出美丽的笑容；树木，也吐出了许多小小的嫩枝；快看！那些可爱的小鸟们。正在枝头歌颂春天呢！这就是春天的足迹朗诵春天的诗歌（18）描写春天诗歌朗诵大全在平时的学习、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编精心整理的描写春天诗歌朗诵大全，仅供参考，大家一起来看看吧。《春天的集会》冬天刚过。一些急信子的花儿竟相斗艳。争赶春天的集会。因为怕迟到。小草、杨柳也提前来报道。一年一度的春天集会。谁想错过。燕子呢喃。是春姑娘的信使。原野披上了绿色的新装。大地沐浴着春光。万物生机勃勃。迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。随着拂来的微风轻轻地晃着头。牵牛花花藤正绕着绳子向上爬。藤梢的小绿叶还完全没有开放。像一只手要抓什么似的。春姑娘来到河岸。为河岸披上了毛茸茸的绿毯。星星点点的野花。黄、粉红、雪白、淡红、紫色的在绿草中开放。一群小鸟在唧唧喳喳的叫着。它们垒窝了。那叫声仿佛是说：春天来了！春天来了！《春天》春天是一本五颜六色的书——黄的菜花。红的木棉花。绿的鸡蛋花树。白的芒果花……春天是一本会笑的书——小朋友笑了。酒窝圆又大；妈妈笑了。咧开大嘴巴……春天是一本会唱的书——春雷轰隆隆。春雨滴滴答。燕子唧唧唧。青蛙呱呱呱。小朋友啦啦啦……《春天的歌谣》春在枝头飘绕春在花间闪耀春在燕翅声声歌唱春在鸽哨翩翩舞蹈春给西山一片绿涛春给长河一串欢笑春给田野沸腾喧嚣春给古城百媚千娇春雷擂响鼙鼓春风奔走呼号春雨播洒歌谣春潮汹涌如涛一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞一只希望的鸟儿在北京人的心头正悄悄地筑巢《我跟春天有个约会》温柔的春。闯入了我的生活。冷漠的冰。似乎已成了过去。柳披上了崭新的绿装。因为她跟春天有个约会风向爱情的方向吹。柳儿扭动。柔美细腰。多么迷人的线条。尽情飘摇尽情舞蹈；石榴花穿上了石榴裙。因为她跟春天有个约会。风向爱情的方向吹。石榴花羞红了脸。暗自丛中笑燕子穿上了燕尾服遥遥飞来了。因为她跟春天有个约会。燕舞。燕舞。莺歌燕舞；我匆匆赶来。因为我跟春天有个约会。《春天的脚印》看，小松鼠岀来了！快乐地又蹦又跳。看，小燕子飞回来了！叽叽地叫着春天的歌；人们身上的衣服。越开越薄；小动物身上的绒毛。越来越少。听，沙沙的春雨声。滋润着河边的小草；听，温和的春风。把所有的小动物都唤醒！走到田野里。到处都是金灿灿的油菜花；走到城市里。到处都是青翠的香樟树。闻，路边的小花。它们个个都散发着清香；闻，温暖的空气。蕴藏着太阳的香气息……看，小河解冻了！快活的流淌着；看，天气变暖了。我们高兴地跳着！《我是春天的`小雨点》我是春天的小雨点。我首先告诉了人们春天已经来临。我用滴哒的声音，唤醒了万物。万物将在我的引导下讯速生长。我在天空一刻也不停留。我是春天的小雨点。是大地给了我生命。我一样要还给大地。但我无怨无悔。我能让大地披上绿装。但我死而无憾。我的牺牲能让大地五彩缤纷。这是我最大的愿望。我是春天的小雨点。我的每一滴汗水。都是大地的精灵。是万物的琼浆。我是春天的小雨点。虽然我来去匆匆，生命短暂。但我因能为别人带来快乐而更加快乐。春天的小雨某个寒意未消的清晨忽然嗅得一股泥土的清新这久违的味道让人无比惬意无意间，瞟了一眼路边的小草一缕隐约的绿色飕的，就浸入到了心里这定是昨夜那场小雨的功劳初春的小雨羞涩而含蓄总是轻手轻脚地触摸着黑土的脸庞生怕吵醒了这沉睡一冬的宁静初春的小雨更是乖巧十指纤动，秀发微扬她用少女般的柔情滋润着大地的每一寸肌肤初春的小雨心惠如兰她懂得“好雨知时节”的情份在点点滴滴、丝丝缕缕中抒写着每一分、每一秒的变化悄悄的，缓缓的她期待着与春天的约定孕育那破土而出的生命春雪是谁敲打着你的窗前春天飘零的雪花是谁悄悄的走进你的心房覆盖漫山遍野的迷茫是谁打扰了春天的梦乡带给春暖花开雪花的婀娜春雪演绎着冬天的旋律让初春低眉羞涩悄然打落了额头上的雪水点滴在地上溅起淡淡的泥土清香昂首探视躲在云层里的暖阳内心流淌着明媚春光行走在秀水河畔淡漠人生惆怅鞠一把春光敷在脸上流淌出了袅袅馨香放眼帘于四方一道春雪滋润美景在指尖一点点蔓延春雪便婉约在我的文字中行走在春天的字里行间聆听小雪呢喃是谁在春天的诗句中抒写着初春相遇的欣喜是谁在春天的画卷中将生机盎然的美好描绘又是谁在春天里绣手洒了一片春雪的激情与浪漫许一晌明媚春光与雪花相融拈清风入墨揽细雪入画绘出初春的诗意让流年的风一路花香四季将那份春雪的欣喜镌刻在季节的眉间任雪花漫天飞舞惟愿春光静好许你浅笑而安